为进一步提高专科护理水平,提升护理带教质量,我们迎来了科室第一届护理实习生“翻转课堂”演讲比赛。
翻转课堂指的是将传统的教师授课和学生作业的顺序颠倒过来,让学生先自学相关知识和技能,再到课堂上与教师和同学进行互动、讨论和实践。这种模式可以提高学生的学习兴趣和主动性,同时也能更好地锻炼学生的思维能力和实践能力。
“翻转课堂”案例教学活动是我科在原有授课基础上进行的第一次尝试与创新,从借鉴到创新,在带教路上我们一直在前进,希望通过“翻转课堂”案例教学活动,能够化被动为主动,逐渐培养大家主动参与,独立思考的能力,护生以护理教学查房的方式,收集资料,交流沟通,查阅相关文献,并制作PPT进行演讲,通过这种角色互换,同学们纷纷表示,此种有趣新颖的模式应用,让他们更加清晰明了学习了肾病医学科相关知识并记忆深刻。